もりやえいごきょうしつ ゆに まつがおか

守谷英語教室 Uni 松ヶ丘

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〒302-0127 守谷市松ケ丘1-3-13 【地図を見る】

英語の「読む、聞く、書く、話す」を同時通訳と同じ方法でバランスよくトレーニング。小学生、中学生、高校生、大学受験生から大人まで、「誰でも、どこからでも、いつからでも」自分の英語の力を伸ばしていきましょう。英語の力をしっかりつけるので英検、TOEIC, TOEFL などの資格試験も学校の定期テストや受験でも、大きな成果を上げています。まずは無料体験のでその良さを実感してください。「英語はできるようになる。自分を、世界を、変える人になろう。」

生徒たちの頑張り

久しぶりに生徒たちに頼んで、
ここ一年のみんなの自慢したいことを
挙げてもらいました

テストのない小学生などは
なかなか客観的に
力がついてきているのを
示しにくいので、

中高生中心になっていますが
ご覧ください


2018~2019年度の生徒たちの頑張り

Aさん (教室在籍10年)
進研総合学力記述模試 偏差値 77.1
駿台全国判定模試   偏差値 77.9

Bさん 高3(教室在籍8年)
土浦日大 英語学年1位 (高2)
進研模試 偏差値71  (高3)

C君 高1(教室在籍4年)
進研模試 偏差値71  (高1)
模試順位 英語 学年2位 (常総学院)
総合順位    学年1桁

Dさん (教室在籍5年)
河合模試 偏差値60以上
県立高校入試 英語98点
定期テスト 学年一桁 (竹園高校)

Eさん (教室在籍9年)
河合全国統一高2模試 偏差値70.6
留学帰国後テストで 2カ月で30位UP(並木中等)
帰国後7月テスト 学年47位 ⇒ 9月定期テスト11位(英語)


Fさん (教室在籍7年)
学年一桁 (小絹)

G君(教室在籍2年)
愛宕中 学年一桁

Hさん(教室在籍6カ月)
けやき台 学年一桁

Iさん(教室在籍6カ月)
英検2級合格
(入会前に4回受検、入会後3カ月で合格)
現在はTOEIC準備中

Jさん (教室在籍6カ月)
入会後3カ月で英検5級合格

まだ努力が数字になっていない生徒たちもいます

弱点を見つけ、最適の勉強方法を
アドバイスし、進捗状況を管理しますので、
やる気だけ持ってきてください

[ 2019.10.16 14:22 ]

課題と高校生の勉強について

「学校の課題をきちんとするのに、
英語の力が伸びない」
と悩む生徒たちがいます

学校の課題に苦しむ生徒たちは
他教科も含めた
膨大な課題を出されて、

ひたすら答えを書き、
(ときにはうつし)

そしてテストが終わったら
二度と振り返りません


課題を解く生徒の時間も労力も
課題をチェックする先生の労力と時間も
もったいないなあ、と思うのです

学校の課題に振り回される生徒たちは
実際に私が英語の力を確認しても、
大事な点が定着していません


逆に、
学校の課題がほとんど出されない生徒たちが
うちの教室のメソッドに淡々と取り組み
着々と力を伸ばしているのを見ると、

使い捨てになってしまう学校の課題に
時間を使うよりは

大学受験にも就職後にもつかえる英語力を、
うちの教材とメソッドで
つけたいのが本音です

うちのメソッドでついた力は
結果的には学校の点数も
上げていきます

ただ、大学受験が情報戦化していく中、
推薦にも影響を与える課題を
放置もできません

生徒のキャパシティや状況を把握して、

どこまで絶対に必要な学習に取り組んでもらうか、
力がついていることをどう実感してもらうか、

そして課題に追われる不安を軽減して
生徒の目指すゴールまで一緒に走りぬくか

どの生徒も大切なので、
試行錯誤の毎日です

[ 2019.09.08 14:19 ]

アウトプットについて

かなりブログを放置し、夏の終わりになってしまいました。

単語暗記大会や面談、夏期講習など、現実が忙しいと、
ブログが後回しになってしまうようで…


さて、今日はアウトプットのお話です

大学入試改革を控え、英語教育の世界にも
また新たな波が来ているのを感じます

話す・聞くが加わった、4技能の指導方法が
色々な先生方から提案されています

その中でいま、アウトプットに重点をおいた
指導方法が注目をあびています


私自身も今、週に6本の
英語のショートスピーチ作成マラソンに
取り組んでいます

英語習得の基本に、
大量の英語のインプット、
体系だった文法、
十分な単語・熟語が

絶対に必要であることは
自信を持って言えます

それに加えて、
英語でアウトプットをしてみると

いままで蓄えてきた英語の知識が
自分の中で使いこなせる能力として
定着していくのを感じます

教室でも、何らかの形で、
生徒達にもアウトプットに
取り組んでいってもらおうと思います

それとも絡むのですが、

今学校の課題について
どう対応していくかについて
色々と検討しています

学校での大量の宿題・課題をこなしても
英語の力がどんどん落ちていく生徒、

学校の課題はほぼゼロ状態で
うちの教室の課題だけに取り組んで
着実に英語の力を伸ばしていく生徒、

諸先輩方の話を聞いて
自分はどうしていくべきなのかを
またこのブログで発信してみたいと思います

[ 2019.08.25 19:12 ]

文法ガイドができました

教室でさっと必要な文法事項を
確認できる「文法ガイド」ができました。

小学生から高校生まで
いつでも簡単に参照できるように
シンプルに作りました

自分で何度も確認して、
気付いたことをどんどん書き込んで
自分だけの文法ガイドとして
育てていってください

入力、推敲に協力してくれた
卒業生のYさん
どうもありがとう!

[ 2019.04.19 11:14 ]

単語暗記大会

去る3月31日に単語暗記大会を行いました。

新学年に入る前に

新高校1年で
センターレベルの単語1000語(1冊)、

新中学1年で
難関私立高校レベルまでの1850語(1冊)、

小学5年で中学3年生レベルの1000語(1冊)

の学習を1日でやり遂げました!


日常使わない単語はあっという間に忘れてしまいます。

単語を覚えるには、
何度も繰り返し目にして、
耳にして、口に出して、書いて使うことです。

乱暴に言えば、忘れる前にもう一度思い出すことです。

忘れる前に何度も何度もその単語にふれる機会を
意識的に作っていく必要があります

毎日単語の学習をしているか
どれくらい定着しているかを
毎週教室でチェックされること

テレビ、ドラマ、音楽、マンガ、ゲームを
通して多くの英語に触れること

そして単語暗記大会参加するなどして
単語集がボロボロになるまで使い込むこと

を繰り返して、コツコツと
語彙を増やしていきましょう

[ 2019.04.14 14:59 ]

2018年度の合格報告です

国立後期も終わり、受験シーズンも終了しました
今年の受験生は高3生5名、中3生3名、小6が1名でした。

大学
<国立>
九州大学、名古屋工業大学
<私立>
青山大学、順天堂大学、中央大学、法政大学、
日本大学(2)、東海大学、独協大学、
東京電機大学、成蹊大学、金沢工業(スカラシップ)

高校
竹園高校、水海道第一高校、取手第一高校
土浦日大1種S、常総α、β
東洋大学特進推 薦、つくば秀英(3)

中学
茗渓学園中学グローバルコース
最後まで本当によく頑張りました。
おめでとう!

[ 2019.04.04 09:14 ]

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